Back 首頁 福青專題 觀功念恩 賴學長:為父親洗腳

賴學長:為父親洗腳

2012050701MrLai

賴學長說:孩子孝順,是在累積資糧、累積福報。有福報,智慧就會好;有福報,幫助別人,做很多事,人際關係也會好。

常師父推動文教,希望幫助所有人心靈提升和淨化,以孝悌為本,提升心靈品質,達到「仁」。論語 • 學而篇:「孝弟也者,其為仁之本與?」因此師父很重視孝悌的學習。十幾年前,福智團體思考如何推展孝順,舉辦「洗腳報親恩」活動。賴學長想起小學時為父親洗腳,五十多年來,仍是內心至為深刻的記憶,憶念著父親的為人處事,也體會著師父深邃的心意。

我的父親是一個商人,對孩子的品德和教育都很關心。在我小時候,晚上父親下班、吃過晚飯,有時就會告訴我說:「你過來,來幫我洗腳。」

我當時算是聽話吧!父親說要洗腳,就替父親洗腳。回憶起來,其實他是透過洗腳在教我,而不是自己要享受。

剛開始父親要我洗腳,都沒有說要怎麼洗,只說「來洗腳」。那時候是冬天,小孩子也不太懂事,就提了一桶水去幫父親洗腳。

父親腳一放下去就提起來,說:「你摸摸看,洗腳用這樣的水可以嗎?」我摸摸看,的確是冷水。父親就說:「怎麼樣才能讓人家感覺舒服一點呢?」我想:「啊!應該要加熱水。」還記得第一次加了熱水進去,父親又把腳伸起來,說:「你摸摸看。」我一摸……欸!好像又太熱了一點。他說:「你要讓人家感覺適當、適中。」所以我又加了冷水,再摸摸看,再請父親把腳放下去。

然後開始為父親洗腳。
父親說:「你這樣洗會乾淨嗎?」
我說:「這樣洗不就好了嗎?」
他說:「要拿肥皂來,才會乾淨。」
所以我又把肥皂拿來,先抹肥皂洗一洗,我認為這樣就可以洗好了。

父親問我:「你洗好了嗎?」
我說:「洗好了。」
他說:「腳趾縫都沒有洗。」
腳趾縫就是腳趾的中間。小時候也很粗心嘛!

我就透過這樣去觀察、了解、待別人想,像水溫呀、做事情要細心呀、要觀察……。回想起來,我覺得這都是父親透過洗腳在教我。

洗完之後,就說:「洗好了!」父親把腳抬起來,他又問:「這樣好了嗎?」
我說:「好了呀!」
他說:「你覺得這樣腳濕濕的,就好了嗎?」
我想說:「喔!應該拿乾毛巾來為他擦腳。」
我擦完,他就說:「你擦完了嗎?」
他說:「腳趾縫沒擦乾。」我就再擦乾。

就這樣慢慢學。父親真的很仔細地教我做事的過程、步驟。我在內心裡留下最深的印象是──父親不只是教我怎樣洗腳而已,在整個過程中都會關心我,問我在學校的情況啊、學習的狀況啊。小時候的我也說不出來,但感受到父親很溫馨、很溫情的感覺。

父親的個子跟我差不多高,以前也學過柔道,段數很高,所以他的腳很厚、很重。在我小小的心靈裡,感覺到父親的腳又厚又重,有一種安全感。

我覺得洗腳有一個很重要的意義。現在的父母親跟孩子比較疏離,看到很多父母和孩子回家後都在看電視,彼此之間的接觸和互動越來越少。像我們小時候,為父親洗腳,父親跟我談話,這種親子之間的接觸和感覺,不是透過書本可以傳達的。親子之間透過這樣的互動,父母可以對孩子表達關心、鼓勵;孩子也在對父母孝順、恭敬。

回想我的父母親,尤其是我父親,比較嚴厲,對我們的要求是:要對所有人都很恭敬,看到長輩一定要招呼;跟伯伯呀、叔叔呀見面,一定要打招呼、鞠躬。我覺得這是從小的薰習。

實踐孝悌、恭敬父母的基本內涵是在父親身上學到的,這是師父提倡品德教育的功德,可以把學習到的經驗與大家分享,也幫助我回想父親很深的用心。

師父的教育,令很多人有很深的體會和受用。透過洗腳,親自體驗,學習對父母恭敬、服侍父母親,是教孩子孝順的一個好方法。孝順,不只是想著說:我要去為爸爸媽媽做什麼,能夠以感恩為基礎,培養一顆感恩的心,會更好。

洗腳報親恩活動推行至今已經十幾年了,廣及世界各地華人地區,感動無數人的心。也幫助孩子和家長學習師父引導的品德教育,甚至於佛法中最高的慈悲和智慧。